De los medios de comunicación que hemos visto en clase uno que nos ha llamado mucho la atención ha sido la máquina de escribir, un invento de gran importancia para la historia ya que permitió sustituir a los lentos copistas por la escritura mecánica, mucho más rápida. Hoy en día está totalmente en desuso, sustituída por los ordenadors. ya no se fabrican pero como uno de los niñis de mi clase nos ha contado, todavía deben quedar muchas en los trasteros de nuestras casas. Como muchos otros inventos, no tiene un solo inventor ya que muchos pusieron su granito de arena para conseguir este invento. en este vídeo podemos ver imágenes de las máquinas de escribir más antiguas y poder escuchar el ruido característico de estas máquinas.
- Página principal
- ASAMBLEA
- LECTOESCRITURA
- CUENTOS FAVORITOS
- LÓGICA-MATEMÁTICA
- LENGUA 1º y 2º
- MATEMÁTICAS 1º y 2º
- CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1º Y 2º
- LENGUA 3º
- MATEMÁTICAS 3º
- C.C.N.N. 3º
- C.C.S.S. 3º
- LENGUA 4º
- MATEMÁTICAS 4º
- C.C.N.N. 4º
- C.C.S.S. 4º
- INGLÉS
- PLÁSTICA
- MÚSICA
- EDUCACIÓN FÍSICA
- QUEREMOS LA PAZ
- CUIDADO DEL ENTORNO
- JUGAMOS EN NAVIDAD
- Tod@s iguales
viernes, 27 de abril de 2012
La imprenta
Uno de los inventos más importantes de la historia fue la imprenta, Gutenberg consiguió fabricar un artilugio que permitía imprimir textos, sustituyendo así a los copistas, encargadfos de escribir los libros. gracias a este inventor hoy en día podemos leer libros impresos.
En este vídeo podemos ver la historia de la escritura
Historia de los medios de comunicación
En este divertido vídeo podemos conocer la historia de los medios de comunicación social.
Los medios de comunicación
Con esta presentación de imágenes hemos podido ver algunos de los grandes inventos de la comunicación.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN on PhotoPeach
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN on PhotoPeach
jueves, 26 de abril de 2012
Los hermanos Wrigt y el avión
Leonardo de Vinci y otro muchos intentarion construir artilugios para surcar el aire, los hermanos Wright lo consiguieron.
En estos vídeos dela serie Los sabios podemos conocer cómo lo consiguieron.
Construimos nuestro propio avión:
En estos vídeos dela serie Los sabios podemos conocer cómo lo consiguieron.
Construimos nuestro propio avión:
Cuento: La tortuga que quería dormir
Hoy recomendamos la lectura del cuento "La tortuga que quería dormir" de Roberto Aliega y Alessandra Cimatoribus, publicado en OQO .
La tortuga tiene mucho sueño y va a dormir todo el invierno. Cuando ya está en cama, después de cumplir con el ritual para irse a dormir (cepillarse los dientes, ponerse el camisón, colocar las sábanas…), alguien llama a la puerta. Son sus amigos, que van llegando con regalos (un gorro, una tarta de pera, una manta…) para acompañarla antes del largo período de sueño que está a punto de empezar. La amistad es importante y la tortuga agradece las intenciones, pero cada vez tiene más sueño y lo único que quiere es que la dejen tranquila para poder dormir…
El miedo a la noche, a la oscuridad, o el desasosiego en el momento de dormir resultan muy comunes durante la infancia. Por ello, es fundamental que los niños se identifiquen con los personajes que viven estas experiencias con tranquilidad, para que de esta forma se den cuenta de que el descanso y el silencio son necesarios.
Desde el punto de vista formal, la historia está construida a partir de rimas, repeticiones, enumeraciones, y con un lenguaje sencillo que funciona muy bien con los más pequeños.
El juego de onomatopeyas, reforzado por la ilustración, le da un tono lúdico a la narración y marca un ritmo en el que los oyentes pueden participar.
La historia también se puede seguir perfectamente a través de las ilustraciones, llenas de ternura y humor, y con estilo propio y las texturas inconfundibles de Alessandra Cimatoribus.
Seguro que la simpática tortuga y sus amigos conquistarán en seguida al lector, por su carácter amable y por su fuerza expresiva. En definitiva, un álbum para que reforcemos hábitos saludables y para que completemos el ritual de irse a la cama, con un cuento, justo antes de que nos venza el sueño.
miércoles, 25 de abril de 2012
Galileo Galilei, el microscopio y el telescopio
Conocemos a Galileo con este vídeo.
martes, 24 de abril de 2012
Leonardo Da Vinci, un genio
En clase hemos hablado de cómo debemos portarnos en una exposición, en un museo: No podemos entrar con animales, no podemos comer, debemos estar en silencio, no debemos tocar los bojetos a no ser que nos digan expresamente que podemos hacerlo,
Varios alumnos comentan que hace poco fueron a una exposición sobre inventos y Leonardo Da Vinci.
Todos conocemos a Leonardo como el pintor de la Gioconda, pero también fue un gran inventor, con este vídeo conocemos un poco más la vida de este genio.
lunes, 23 de abril de 2012
¡Feliz día del libro!
Hoy día 23 celebramos el día del libro.
Los mayores van a venir a nuestras clases a contarnos cuentos.
En las clases hemos encuadernado las poesías y los cuentos que hemos trabajado este curso y vamos a llevárnoslos a casa.
También llevamos a casa la programación de actividades de la biblioteca Luis Rosales ha programada desde Abril a Junio, si no conocéis la biblioteca es un buen momento para acercaros a conocerla, ya que las actividades que proponen pueden ser muy interesantes y motivadoras para los niños.
También llevamos a casa la programación de actividades de la biblioteca Luis Rosales ha programada desde Abril a Junio, si no conocéis la biblioteca es un buen momento para acercaros a conocerla, ya que las actividades que proponen pueden ser muy interesantes y motivadoras para los niños.
Mirad que cuento más curioso titulado "El increíble niño comelibros", trata de un niño al que le gustan los libros, pero no de la misma manera que nos gusta a nosotros...
"Otra cosa"
Hoy os quiero recomendar la lectura de este cuento titulado "Otra cosa", de Katryn Cave, publicado por Ediciones Elfos.ha recibido el premio Unesco a la Literatura infantil y juvenil por su servicio a la tolerancia.
"Otra cosa" quiere ser como los demás niños. Pero a pesar de sus esfuerzos, otra Cosa es otra cosa. por eso vive solo, sin amigos, en una alta montaña. Hasta que un día aparece una criatura rara que busca su amistad y afirma que es igual que otra cosa...
Merece la pena leérselo a los niños, hoy lo hemos contado y lo han escuchado con muchísima atención y sus reacciones ante la lectura han sido sorprendentes. Han entendido perfectamente, que todos somos diferentes, pero lo importante es entendernos y tolerar las diferencias.
viernes, 20 de abril de 2012
La bicicleta, un invento que revolucionó la historia
Hemos hablado en clase de uno de los inventos que revolucionaron la historia y además a nosotros nos entusiasma, porque además es uno de los deportes que más nos divierten.
La primera máquina que puede ser considerada como antecesora de nuestra moderna bicicleta, fue llamada celerífero, ideada por el inventor francés Sivrac en el año 1790 y en realidad constaba de dos ruedas de madera unidas por medio de dos ejes a un armazón también de madera y que adquiría velocidad al ser impulsada por las piernas del conductor montado en ella.
Y después de muchos intentos un herrero escocés, Kirkpatrick Macmillam, en 1839 consiguió añadir palancas de conducción y pedales a la bicicleta, lo que permitió al ciclista impulsar la máquina con los pies, sin pisar el suelo.
Dunlop inventó los neumáticos con cámara de aire para la bicicleta.
miércoles, 18 de abril de 2012
Jugamos con los Medios de transporte
Con estos juegos podemos aprender todo lo relacionado con los medios de transporte y la Educación vial.
lunes, 16 de abril de 2012
Medios de transporte
Hablando de inventos, descubrimos que todos los medios de transportes fueron grandes inventos de la historia. Volvemos a ver el montaje de imágenes de los distintos medios de transportes que ya vimos el año pasado, pero así recordamos que son distintos, unos n os llevan por el aire (aéreos), otros por carreteras, calles. vías (terrestres) y otros a través del agua, en ríos, lagos, mares y grandes océanos (acuáticos).
jueves, 12 de abril de 2012
Inventores y sus inventos
Hoy hemos hecho un trabajo de trazos en un zeppelin o autodirigible, y hemos conocido a su inventor Fernando Zeppelín.También en esta presentación hemos conocido a más inventores e inventos famosos de la historia. Nos ha resultado muy curioso cómo inventaron el yogur por curiosidad y cómo se cree que incentó el conde Sandwich, el sandwich. Hemos visto cómo algunos inventos son muy sencillos, como la fregona y otros muy complicados, pero todos muy útiles para las personas.
martes, 10 de abril de 2012
¿Qué es un inventor?
Hoy hemos escuchado en clase esta canción, titulada "Soy un inventor", incluída en el CD "Cantamos y contamos con Aris" de la Editorial Edelvives. Escribimos con ayuda de las profes o de alguna persona mayor qué creemos que es in inventor y qué hace?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)